02_动词
一、动词分类
动词作谓语：当动词用作谓语时，它是一个句子的核心，描述或表示主语所进行的动作、状态、或存在。谓语动词通常带有时态、人称和数的变化，以与主语相匹配。
"She runs every morning."（她每天早上跑步。）
"They are studying for the exam."（他们正在为考试而学习。）
动词作非谓语：动词也可以在句子中作为非谓语，不是句子的核心，而是作为其他动词、名词或形容词的补充。常见的非谓语形式包括动名词（gerund）、不定式（infinitive）和分词（participle）。非谓语动词通常不带有时态、人称和数的变化
"I enjoy running in the park."（我喜欢在公园里跑步。）（动名词作宾语补足语）
"He wants to study abroad."（他想要出国留学。）（不定式作宾语）
"The book written by Jane is popular."（简写的这本书很受欢迎。）（分词作形容词补足语）
1.1、是否能做谓语
1.1.1 能做谓语
1、实意动词(主要)
实义动词（Lexical Verbs）是指在句子中传达实际意义或动作的动词。也被称为实义动词或主要动词。实义动词用于描述动作、状态或事件，例如"run"、"eat"、"sleep"或"study"等。这些动词通常是句子中的主要动词，可以单独构成谓语，表达行为、状态或事件。
实义动词是英语句子中最基本的动词类型，与之相对的是助动词（auxiliary verbs）和系动词（linking verbs）。助动词用于构成时态和语态，而系动词用于连接主语和表语。实义动词是构成句子谓语的核心动词，承担了最直接的含义传递作用。
句子传达实际意义的词。表示动作或过程的动词，可以单独构成谓语（也就是可以独立表达谓语意义的动词）
walk、eat、make、go、sleep、run、jump等
2、系动词(主要)
系动词（Linking Verbs），又称联系动词，是指用来连接主语和表语的动词。系动词本身没有表示动作的含义，而是用来描述或指示主语的状态、性质、感觉或位置。英语中常见的系动词包括 "be"（是）、"seem"（似乎）、"appear"（表现出）、"become"（变成）、"feel"（感觉）、"look"（看起来）、"sound"（听起来）、"taste"（尝起来）、"smell"（闻起来）等。
系动词在句子中起着连接主语和表语的作用，表达主语的状态或特征，并不直接表达动作。例如，在句子 "He is a doctor." 中，系动词 "is" 连接了主语 "He" 和表语 "a doctor"，表达了主语的身份或职业。系动词在构成句子时通常与主语和表语一起使用，帮助传达主语的状态或特征，而不是表示具体的动作。
表示状态或存在，不能单独构成谓语，本身没有表示动作的意思，需要搭配表语才能完整表达谓语意义
is、are、look、be、seem、become、appear等
// 状态系动词：表示主语状态。 am，is，are
he is a teacher. // is与不足语一起说明主语的身份
// 感官系动词：feel(感觉)，taste(尝)，smell(气味)，sound(听)
This kind of cloth feels very soft.
This flower smells very sweet.
// 变化系动词：主语变成什么样。turn，become，get，grow(长大),go,come,run
He became mad after that.
She grew rich within a short time. // 她没多长时间就富了
// 持续系动词：主语继续或保持一种状态或态度。keep，stay(保持)，remain(留下)，rest(休息)，lie，stand
He always kept silent at meeting. // 他还会是总保持沉默
This matter rests a mystery. // 此事仍是一个谜
// 表象系动词：用来标识“看起来像”这一概念，seem、appear、look
He looks tired. // 他看起来很累
He seems (to be) very sad. // 他看起来很伤心
// 终止系动词：表示主语已终止动作， prove，trun，out。 表达“证实”，“变成”的意思
The rumor proved fals. // 这谣言证实有假
The search proved difficult. // 搜查证实很难
// “Was”是过去时态的系动词，用于表示过去的状态或情况。
“He was happy yesterday.”（他昨天很高兴。）
// 需要注意的是，“Is”和“was”也可以用于进行时态，表示正在进行的动作。
“He is studying.”（他正在学习。）“He was studying at this time yesterday.”（他昨天这个时候正在学习。）
3、静态动词
静态动词（Stative Verbs）是指表示状态、感觉、认知、归属等静态概念的动词。这些动词一般不描述具体的行为或动作，而是用来描述主语的状态或特征。常见的静态动词包括 "be"、"have"、"belong"、"like"、"understand"、"know"、"love"，"want"、"see"、"hear"等
静态动词通常不用于进行时态（progressive tense），而是用于一般现在时、一般过去时等非进行时态。这是因为静态动词所表示的状态通常是稳定的，不会发生瞬时变化。例如，“She knows the answer”的含义是“她知道答案”，而不是“她正在知道答案”。在进行时态中，可能会使用表示状态改变的动词，如“变化”、“变得”，而不是在静态动词上直接使用进行时态。
表示状态、感觉、认知、归属等静态概念的词，通常不能单独构成表语，需要搭配补语才能完整表达谓语意义。
own、cost、consist、like、love、hate、want、need等
// 拥有
have，own，want，contain(包含)
// 情感
love，hate，want，need
// 思想
know，think，understand，believe
4、动词短语
动词短语（Phrasal Verbs）是由一个动词和一个或多个副词或介词构成的固定搭配，具有特定的意义。动词短语由基本动词加上副词或介词构成，有时还可以加上宾语或其他成分。动词短语的意义往往不能从动词和副词、介词的字面意思中直接推断出来，需要单独地学习、理解和记忆
come out（出来），depend on（取决于）， pay off（偿还）
动词+about：think about // 思考
动词+away：pass away // 过去
动词+back：give back // 回馈，归还
动词+for：care for // 照顾
动词+down：turn down // 拒绝
动词+at：work at // 从事于
动词+form：hear from // 收到某人来信
动词+of：think of // 考虑到
动词+out：cary out // 执行
动词+in：cut in // 插队
动词+into：look into // 调查
动词+over：get over // 恢复
动词+to：point to // 指出
动词+up：do up //打扮，扣紧
动词+with：end with // 结尾
动词+through： see through // 看清
1.1.2 不能做谓语
需要加动词一起可以做谓语
1、助动词(主要)
协助主要动词构成谓语的词，没有实际意思，不能单独用。帮助实义动词构成复合时态、语态、语气的动词。代表词have，do，be，shall，will，should，can（不翻译意思就是助动词）。助动词在不同的语法结构中发挥不同的作用，帮助构成各种句型，丰富了英语的表达方式。
a、助动词主要功能
// 表示时态
He is singing. // 他在唱歌
// 表示语态
He was sent to England. // 他被派往英国
// 构成疑问句
Do you like college life? // 你喜欢大学生活吗
// 构成否定句，与否定副词not合用
I don‘t like him. // 我不喜欢他
// 加强语气
He did know that. // 他的确知道那件事
Do come to the party tomorrow evening. // 明天晚上一定来参加晚会
b、be的用法
// be + 现在分词，构成进行时态
They are having the metting. // 他们正在开会
English is becoming more and more important. // 英语变得越来越重要
I an watching this video. // 我正在看这个视频
I am a teacher. // 我是老师
She is happy.// 她很开心
The book is on the table.// 书在桌子上
// be + 过去分词，构成被动语态
The window was broken by Tom. // 窗户被tom打破
English is taugh throughout the world. // 世界各地都教英语
// be + 动词不定式。
// 表示最近、未来的计划或安排
He is to go to New York next week. // 他下周要去纽约
// 表示命令
You are to explain this. // 你要做出解释
// 征求意见
who is to go there? // 谁该去那儿呢
// 表示相约、商定
We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. // 我们明天早晨7点在校门口集合
c、have的用法
// have做助动词：构成完成时表示拥有、经历或完成。
I have turned off the light. // 我已经把灯关了
I have a car. // 我有一辆车
She has been a China. // 她去过中国
I have finished the project. // 我已经完成了这个项目
// have + 过去分词，构成完成时态
He has left for London. // 他已去了伦敦
// have + been + 现在分词，构成完成进行时
I have been studying English for ten years. // 我一直在学英语，已达十年之久
// have + benn + 过去分词，构成完成式被动语态
English has been taught in China for many years. // 中国教英语已经多年
d、do的用法
// 构成一般疑问句
Do you want to pass the CET? // 你想通过大学英语测试吗
Do you have kids? // 你有孩子吗
// do + not 构成否定句
I do not want to be criticized. // 我不想挨批评
I do not know. // 我不知道
// 构成祈使句
Don't go there. // 不要去那里
// 强调句：放在动词原形前，加强动词的语气
I do miss you. // 我确实想你
// 倒装句：
Never did I hear of such a thing. // 我从未听说过这样的事情
// 代动词
Do you like Beijing. // 你喜欢北京吗？
// do做助动词：构成疑问句、否定句、强调句
Do come with you. // 一定要跟你去
Do you like apples? // 你喜欢苹果吗？
// “Have”是原型动词，用于第一人称、第二人称和第三人称复数形式的现在完成时。
“I have seen the movie.”（我已经看过这部电影。）
// “Has”是“have”的第三人称单数形式，用于第三人称单数形式的现在完成时。
“He has seen the movie.”（他已经看过这部电影。）
// “Had”是过去式助动词，用于表示过去完成时。
“I had seen the movie before.”（我以前看过这部电影。）
// 需要注意的是，“Have”和“has”也可以用作实义动词，表示“拥有”或“具有”的意思。例
“I have a car.”（我有一辆车。）
“She has a beautiful voice.”（她有一副美妙的嗓音。）
2、情态动词(主要)
有含义，要和动词原形一起构成谓语（can，may，must，need等），用来表达说话人对动作或状态的态度或看法的一种动词，如可以、应该、可能、必须等。
// can/could表示推测、允许、能力
You can imagine the story is bad. // 你可以想象这个故事很不好
You could have been hurt. // 你可能会受伤
// may/might表示推测、允许、请求、祝愿
It may rain today. // 今天可能下雨
I might be the next lucky dog. // 我可能是下一个幸运儿
// must：推测、命令
It must be her. // 这一定是她
You must choose. // 你必须选择
// should/shall/ought to： 推测、需要、征求意见
You should be careful. //你要当心
Shall we regain the shore alive? // 我们能活着回到岸上吗
// would/will表示将要、请求、意愿
Would you like to come with me? // 你要跟我一起来吗？
// 情态动词有含义，要和动词原形在一起构成谓语
be able to. // 能够
have to. // 必须
had better. // 最好
注：有些词是兼类词（同一个词是两种类型，比如has是助动词某种情况下也是实意动词）
1.2、动词后是否带宾语
1、及物动词
及物动词(涉及其他物体的动词)：后面加宾语。需要宾语才能构成完整句子
I hate you. // 我讨厌你
I eat an apple. // eat需要一个宾语表示吃什么
2、不及物动词
不及物动词（不涉及其他物体的动词）：后面不加宾语。不需要宾语也能构成完整句子
I fly. // 我飞
I sleep. // 不需要宾语，睡觉本身就是一个完整的动词
3、及物+不及物动词
及物+不及物动词：根据情况加宾语
I stop. // 我停下
I stop working. // 我停下工作
1.3 是否受主语人称限制
根据是否受主语的人称和数的限制
1、限定动词
动词受主语的限制
she sings very well. // 她唱的很好
2、非限定动词
不受主语的限制：动词不定式、动名词、分词
二、动词形态
2.1 动词原形
动词的原形指的是动词的最基本形式，通常用作词典中的词条。在英语中，动词的原形就是动词的最基本的形式，不受主语单复数和时态的影响，也不带有任何时态的标记。
例如，"to be"的原形是 "be"， "to go"的原形是 "go"， "to eat"的原形是 "eat"，等等。
// 1、与助动词或情态动词一起构成谓语
Do you 'like' English? // 你喜欢英语吗？
// 2、祈使句的谓语动词
Don‘t 'move'. // 别动
// 3、感官动词的宾语和宾补构成逻辑上的主谓关系，表示动作的最后结果或全过程时，作宾补的动词
I heard a coin drop. // 我听到了一个硬币掉了下
// 4、实意动词后的宾语与作宾补的动词构成逻辑上的主谓关系
He let Jack lead the way. // 他让杰克在前面带路
// 5、两个以上的并列不定式用and或or连接起来
Let's go and play football. // 我们去踢球
// 6、在why not...和why...句型中，not和why后直接跟动词原形，构成反问，表示“建议”、“劝告”、“责任”、“提醒”等
Why not use my bicycle? // 为什么不用我的自行车呢？
// 7、动词help后式宾+宾补，其宾补由动词充当时，动词用原形
I was helped to clean the room by her. // 他帮我打扫房间
// 8、do、does、did与动词原形连用
Do be careful. // 一定要当心
// 9、不定式作介词but和except的宾语，当其前有实意动词do时，后面的动词不定式要省略to
Jack had nothing to do but/except watch TV. // 杰克除了看电视外无事可做
// 10、在一定固定的句型中，如had better（最好），would rather（宁愿），would rather...that...(宁愿...而不)等
You had better have a good rest. // 你最好好好休息一下
2.2 第三人称单数
动词的第三人称单数形式通常是在动词原形（动词词组的基本形式）后加上 "-s" 或 "-es"。这种变化通常发生在主语是第三人称单数时（即he, she, it等）。
例如，对于动词"to talk"，在第三人称单数时形式变为 "talks"，如：She talks to her friends every day. （她每天和她的朋友们交谈。）
再比如，对于动词"to go"，在第三人称单数时形式变为 "goes"，如：The cat goes outside every night. （猫每天晚上都出去。）
// 一般现在时，主语为第三人称单数（人称代词he，she，it、单个人名、地名、单数可数名词、不可数名词），谓语要用第三人称单数
It is looks like a cat. // 它看起来像只猫
Being is in China. // 北京在中国
The cat is Lucy‘s. // 这猫是路西的
The water is very cold. //这水很冷
// 动词变第三人称单数的规律
// 直接动词结尾加s
ask > asks
// 以s、x、ch、sh、o结尾加es
watch > watches
// 辅音字母加y结尾，y变成i加es
try > tries
// 不规则变化
have > has, be > is
2.3 动名词和现在分词
动词的一种名词形式，以-ing结尾，在句子中通常表示一个正在进行的动作或状态。现在分词也可以用来构成进行时态
// 动名词起着名词的功能，常在句子中充当主语、定语、表语等成分,现在分词来构成进行时态，与助动词be搭配构成句子的谓语，现在分词在句中还可以充当定语、表语和状语
// 词尾+ing
play > playing
// 词尾是e去掉e加ing
ride > riding
// 词尾是ie变ie为y加ing
tie > tying
// 辅音加元音加辅音双写辅音加ing
beg > begging
2.4 过去式和过去分词
是动词的一种形容词形式，它可以是不规则的，也可以是加上-ed结尾的规则形式。过去分词通常用来构成完成时态或被动语态。例如，在句子 "She has written a book."（她已经写了一本书。）中，"written"是"write"的过去分词，用来构成完成时态。
过去时单独做谓语，表示过去某个时间发生动作。 过去分词是动词的非谓语形式，表示被动或者完成
// 加ed
play > played
// e结尾加d
love > loved
三、动词时态
经典时态: 蓝色是常用时态
时间轴
3.1 现在时
1、一般现在时(常用)
一般现在时（Simple Present Tense）用来表示习惯性行为、普遍真理、科学事实、现在的情况或状态，以及一些客观存在的事实。动词在一般现在时下一般不受主语的人称或单复数的影响，它们的形式是一样的。一般现在时的动词形式为动词的原形（即动词的基本形式）
肯定：主语为第三人称单数，动词第三人称单数，其他动词用原形
否定：主语 + do/does + not + 谓语动词原形
疑问：疑问词 + do/does + 主语 + 谓语动词原形
开始不知道什么时间 ~ 结束不知道什么时间， 大部分情况都可以用这个时态
// 1、现在发生的动作
I love you. // 我爱你
// 2、习惯发生的动作
I usually drink water in the morning. // 我通常在早上喝水
// 3、描述客观的事实
The earth goes round the sun. // 地球围者太阳转
// 4、电影新闻比赛等的评论报道
The film is quite different from the novel. // 这电影和小说不太一样
// 5、谈论时间日程
The aircraft leaves at 9 o'clock. // 这飞机在九点离开
// 6、一般现在时表示将来，主句位将来时态或者表示将来意思时，时间/条件状语从句要用一般现在时表示将来
I will tell him the news when he comes back. // 他回来的时候，我将告诉他这个消息
2、现在进行时(常用)
现在进行时（Present Continuous Tense）用来表示现在正在进行的动作或瞬间决定的未来安排。现在进行时通常由动词“to be”（am, is, are）和动词的现在分词构成
肯定：主语 + be动词 + 动词现在分词
否定：主语 + be动词 + not + 动词现在分词
疑问：疑问词 + be动词 + 主语 + 动词现在分词
开始时间在现在之前 ～ 结束时间在现在之后
// 不能用现在进行时，要用一般现在时
情感：love, hate,prefre, miss
归属：have，own，want，belong
感官：see，hear，smell，seem
思想：think，know，believe，remember
测量：fit，contain，consist，analyse
// 动作正在进行中，持续进行下去
You are watching TV. // 你正在看电视
// 可以跟always(总是),constantly(不断的),forever(永远),repeatedly(多次)等频度词连用表示抱怨
My girlfriend is always complaining about ours house. // 我女友总是抱怨我们的房子
// 现在进行时表示将来，表示已经安排好的事情
My dad is taking me to class tomorrow. // 我爸明天要带我去上课
3.2 将来时
1、一般将来时(常用)
一般将来时（Simple Future Tense）用来表示将来会发生的动作或事件，或者表达计划、打算或意图。一般将来时通常由助动词“will”或“shall”（对第一人称单数和复数形式使用“shall”）和动词的原形构成
肯定：主语 + will + 动词原形
否定：主语 + will + not + 动词原形
疑问：疑问词 + will + 主语 + 动词原形
// 表示动作还没发生，将来可能发生
I will buy a new car. // 我要买一辆新车
2、将来进行时
肯定：主语 + well be + 动词现在分词
否定：主语 + well be + 动词现在分词
疑问：疑问词 + will be + 主语 + 动词现在分词
// 表示动作在将来发生，发生以后持续进行
Alibaba users will be growing. // 阿里巴巴的用户将持续增长
3、将来完成进行时
肯定：主语 + will have been + 动词现在分词
否定：主语 + will have been + not + 动词现在分词
疑问：疑问词 + will have been + 主语 + 动词现在分词
// 表示动作在现在之后发生，动作在将来的一个时间点完成了一部分，动作仍然要继续发生下去，并且对开始时间点有影响：
The play is coming off in August. By then, the match will have been running for three months. // 这个比赛要在八月暂停了，到那个时候，它已经比了三月了
4、将来完成时
肯定： 主语 + will + have + 动词过去分词
否定：主语 + will have + not + 动词过去分词
疑问：疑问词 + will have + 主语 + 动词过去分词
// 表示动作在现在之后发生，动作在将来的一个时间点完成，并且对开始时间点有影响：
I will have reached Beijing. // 我将抵达北京
3.3 过去时
1、一般过去(常用)
一般过去时（Simple Past Tense）用于表示发生在过去的动作或状态。一般过去时通常由动词的过去式构成
肯定：主语 + 动词过去分词
否定：主语 + did + not = 动词原形
疑问：疑问词 + did + 主语 + 动词原形
// 表示动作发生在过去，动作延续不延续不知道
I learned English. // 我学了英语
2、现在完成(常用)
在英语中，现在完成时（Present Perfect Tense）用来描述已经发生的事情对现在产生的影响或者对现在的状态产生影响。现在完成时通常由助动词“have”或“has”和动词的过去分词构成
肯定：主语 + have/has + 动词过去分词
否定：主语 + have/has + not + 动词过去分词
疑问：疑问词 + have/has + 主语 + 动词过去分词
// 表示动作发生过去，动作一直延续到现在。 可以和before, since, for, already, many times, yet连用
I have driven a car since 2009. // 我从2009年开始开车
// 表示动作发生在过去，动作在过去已经完成了，对现在有影响
I have finished my homework. // 我已经完成了我的作业
// 可以和still, yet, already, always连用
Have you finished your homework yet? // 你的作业完成了吗
// 讨论个人经历
I have seen her this week. // 我这个星期见过她
3、过去完成(常用)
在过去完成时（Past Perfect Tense）中，动作发生在过去，但在另一个过去的时间点之前完成。 这个时态用于强调在过去某个时间点之前已经发生的动作或事件
肯定：主语 + had + 动词过去分词
否定： 主语 + had + 动词过去分词
疑问：疑问句 + had + 主语 + 动词过去分词
// 表示发生在过去的过去，动作在过去已经完成了，对过去有影响
I had lived in Nanjing before I moved to Kunming. // 我搬到昆明之前我住在南京
// 可以和after，as soon as，the moment that，until连用
After she got up, I cooked breakfast. // 她起床后，我做了早餐
4、过去完成进行
肯定：主语 + had been + 动词过去分词
否定：主语 + had been + not 动词过去分词
疑问：疑问句 + had been + 主语 + 动词过去分词
// 表示动作发生在过去的过去，动作在过去已经完成了一部分，动作仍然要继续发生下去，对过去有影响。
She had been carrying out her plot to be the queen three months earlier. // 早在三个月前她就开始了自己的计划想要成为女王
5、过去进行
肯定：主语 + was/were + 动词过去分词
否定： 主语 + was/were + not + 动词过去分词
疑问：疑问句 + was/were + 主语 + 动词过去分词
// 表示动作发生在过去，动作持续进行下去
The UFO was flying over my head last midnight. // 昨天半夜不明飞行物从我头上飞过
6、现在完成进行
肯定：主语 + have been + 动词过去分词
否定： 主语 + have been + not + 动词现在分词
疑问：疑问词 + have been + 主语 + 动词现在分词
// 表示动作发生在过去，动作持续下去，到现在已经完成了一部分，对现在有影响
I have been working for seven days without a rest. // 我已经连续七天没休息了
7、一般过去将来
肯定：主语 + would + 动词原形
否定：主语 + would + not + 动词原形
疑问：疑问词 + would + 主语 + 动词原形
// 表示动作发生在过去的将来，如果是人做主语表示意愿
I would win the match under cruel competition. // 我在残酷的比赛中获胜
8、过去将来进行
肯定：主语 + would be + 动词现在分词
否定： 主语 + would be + not + 动词现在分词
疑问： 疑问词 + would be + 主语 + 动词现在分词
// 表示动作发生在过去的将来，动作一直持续下去
When I was young, dad said I would be fighting for my future 20 years later. // 在我小的时候，我爸跟我说20年后，我要为自己未来而奋斗
9、过去将来完成进行
肯定：主语 + would have been + 动词现在分词
否定： 主语 + would have been + not + 动词现在分词
疑问：疑问词 + would have been + 主语 + 动词现在分词
// 表示动作发生在过去的将来之前，动作已经在过去将来完成了一部分，持续到过去将来继续进行，对过去将来这个时间点有影响。
Up to the time, he would have been translating those books. // 到那时候，他已经在翻译那些书了
10、过去将来完成
肯定：主语 + would have + 动词过去分词
否定： 主语 + would have + not + 动词过去分词
疑问：疑问词 + would have + 主语 + 动词过去分词
// 表示动作发生在过去的将来之前，动作已经在过去将来完成了，多过去将来这个时间点有影响
I guessed you would have told her something. // 我猜你会告诉她一些事情
四、动词语态
4.1 主动语态
动词的主动语态（active voice）表示主语是动作的执行者。在主动语态中，主语执行动作，而宾语接受动作。通常，主动语态的句子结构为主语 + 动词 + 宾语
主语是动作执行者，某人某物做什么
//（中文习惯）：
I give you a car. // 我给你一辆车
// 在这个句子中，“cat”（猫）执行了动作“chased”（追逐），宾语是“mouse”（老鼠）
The cat chased the mouse.// 猫追逐老鼠
4.2 被动语态
动词的被动语态（passive voice）表示主语是动作的接受者或者承受者，而不是动作的执行者。在被动语态中，宾语成为句子的主语，而主语则成为动作的承受者。通常，被动语态的句子结构为宾语 + 动词（to be 的适当形式）+ 过去分词 + 由短语动作执行者构成的介词短语
主语是动作承受者，某人某物被做了什么
// 被动语态（英文习惯）：
You are given a car by me. // 你被我给了一辆车
// 在这个句子中，“mouse”（老鼠）成为了动作的接受者，而“was chased”（被追）是被动语态中的动词形式。
The mouse was chased by the cat.// 老鼠被猫追逐。
常用的被动语态形式
在被动语态中，强调的重点通常是动作的承受者，而不是动作的执行者。被动语态也可以用来避免提及动作的执行者或者强调动作的结果而非执行者。
总之，在被动语态中，动作的承受者成为了句子的重点，而动作的执行者通常不会被提及。被动语态在英语中被广泛应用，尤其在学术、科技和新闻报道中。
4.3 主动句改被动句
步骤：
- 确定宾语和主语：首先确定主动语态句子中的主语和宾语，然后确定哪个是动作的执行者，哪个是动作的承受者。
- 将宾语变为主语：在被动语态中，主语应该变为宾语，宾语变为主语。
- 使用适当的被动语态形式：在被动语态中，动词要用 "to be" 的适当形式加上过去分词。根据时态和人称的不同使用 am/is/are/was/were 等形式。
- （可选）表明动作的执行者：如果需要表明动作的执行者，可以在句子中添加介词短语来表示动作的执行者。
My mother sweeps the floor every day morning. // 我妈每天早上扫这地
The floor is sweeps by my mother every day morning. // 这地每天被我妈扫
I bought some books. // 我买了一些书
Some books were bought(by me). // 一些书被我买了
// 在这个例子中，“cat” 和 “mouse” 在主动语态中分别是主语和宾语。在变成被动语态时，“mouse” 成为了主语，而“was chased”则表示动作的执行者。
主动语态：The cat chased the mouse. // 猫追逐老鼠
被动语态：The mouse was chased by the cat.// 老鼠被猫追逐
4.3 使用场景
双宾的被态
He gave her some money. // 他给了她一些钱
// 把间接宾语改成被动语态的主语，直接宾语留在原位
She gave her some money. // 她被(他)给了一些钱
// 把直接宾语改成被动语态，间接宾语前面加to或for
Some money was given to her(by him). 一些钱被（他）给了她
宾补的被动语态
We made him manager. // 我们选他做经理
// 主动语态的宾语改成主语，宾补在被动语态中做主语的宾补
He was made manager(by us). // 他被（我们）选做经理
动词短语的被动语态
We must take good care of the trees. // 我们必须好好照顾这些书
// 动词短语当成一个动词，变动词部分过去分词，其他的不变任何东西
The trees must be taken good care of(by us). // 这些树必须被（我们）好好照顾
什么时候用被动语态
// 1、不知道动作执行者是谁的情况
This diamond was stolen yesterday. // 这钻石昨天被偷了
// 2、强调动作承受者的情况
Peter was also grown in thin country. // 皮特也是在这个国家长大的
// 3、说客观事实
The iPhone was created by Steven Jobs. // iphone是由史蒂芬.乔布斯创造的
五、非谓语动词
不做谓语的动词（英语句子中只有一个动词）
5.1 不定式
不定式（infinitive）是动词的一种形式，由“to”加上动词的原形组成，例如“to go”、“to eat”等。不定式在句子中可以充当名词、形容词或副词，具有一些特定的语法功能。
The teacher told us to do the homwork. (老师叫我们做家庭作业)
// 大多是都是to + 动词不定式
I like to clean. // 我喜欢打扫卫生
// 有些没有to动词不定式
I and do it. // 我能做到
什么时候不加to
// 1、跟助动词can、could、might、should、will、may、must、ought to、shall
I can do it. // 我能做到
// 2、跟感官动词see、watch、observe、hear、listen to、feel等
I saw him enter the house. // 我看见他进入了房间
// 3、跟实意动词let、make、have、keep、help
Let me try it. // 让我试试
// 4、跟why（not）
Why not go out for a walk on a sunny day? // 为什么不在阳光明媚的日子出去散步呢？
// 5、跟know一起.若know为现在式，不定式限于to be，这时候to不能省略
We have never known him tell a lie. // 我从未见过他说谎
// 6、介词except、but
She tries everything except cook. // 除了做饭其他任何事情她都做
// 7、主语部分带do，不定式做表语省略to
All you do now is complete the form. // 你现在要做的就是填好表格
// 8、当两个或多个作用相同的不定式并列时，第一个不定式前用to，其他不定式前to可省略
He told me to stay there and wait for him. // 他告诉我让我呆在哪儿等他
什么时候不能省to
// 当实意动词、感官动词用于被动语态是，要补上在主动语态中省略的to
She was made to feel happy by the great news. // 这个好消息使他感到高兴
The woman was seen to enter a bank. // 有人看见这个女人进了一家银行
时态和语态
// 一般主动
I learn to play badminton. // 我学打羽毛球
// 完成主动
I learn to have played badminton. // 我学过打羽毛球
// 进行主动
I learn to have playing badminton. // 我正在学打羽毛球
// 完成进行
I learn to have been playing badminton. // 我一直在学打羽毛球
// 一般被动
The cat likes to be petted. // 这猫喜欢被宠爱
// 完成被动
The cat likes to have been petted by me. // 这猫喜欢被我宠爱
不定式作句子成分
// 主语
To learn a foreign language is difficult. // 学一门外语很难
// it形式主语
It is difficult to learn a foreign language. // 学一门外语很难
// 宾语
I think to learn a new language difficult. // 我认为学习一门新语言很困难
// it形式宾语
I think it difficult to learn a new language. // 我认为学习一门新语言很困难
// 表语
His wish is to be a scientist. // 他希望可以成为科学家
// 定语
I have nothing to say. // 我没有什么要说的
// 状语
They went to see their aunt. // 他们要去看他们的姑妈
// 宾补
The teacher told us to do homework. // 老师叫我们做作业
5.2 动名词
动名词（gerund）是一种特殊形式的动词，它以-ing结尾，并且在句子中充当名词的角色。动名词可以表示动作或状态，并且可以用于多种语法结构中
动词加ing变名词如：
I like swimming. （我喜欢游泳）
// 一般主动
I like playing babminton. // 我喜欢打羽毛球
// 一般被动
The cat likes being petted by me. // 这猫喜欢被我宠爱
// 完成主动
I like having played badminton. // 我喜欢过打羽毛球
// 完成被动
The cat likes having been petted by me. // 这猫喜欢被我宠爱
动名词做句子成分（和名词一样）
// 主语
Learning a foreign language is difficult. // 学一门外语很难
// 宾语
I enjoy dancing. // 我喜欢跳舞
// 表语
His job is driving a bus. // 他的工作是开公交
// 定语
This is swimming poll. // 这是一个游泳池
// 宾补
I call this robbing Peter to pay Paul. // 我称这为拆东墙补西墙
5.3 现在分词
He sat there and reading a newspater. (他坐在那看着报纸)
动词加ing做现在分词（有正在进行的感觉） He is dancing. （他正在跳舞）
// 1、一般主动
He is playing babminton. // 他正在打羽毛球
// 2、一般被动
The cat likes being petted by me. // 这猫喜欢被我宠爱着
// 3、完成主动
He is having played babminton. // 他打过羽毛球
// 4、完成被动
The cat likes having been petted by me. // 这猫喜欢被我宠爱
现在分词在句子中的成份
// 1、表语
The story is interesting. // 这个故事有趣
// 2、定语
The area being studied may be rich in coal. // 这个正在被研究的地方可能有煤
// 3、状语
The sat have and reading a book. //他坐在那看着书
// 4、宾补
He saw the thief stealing some money from the bank. // 他看小偷正在从银行里偷钱
现在分词和动名词的区分：看意思是否正在进行和看句子成分
// 现在分词：状语、表语、定语、宾补
a swimming boy. // 正在游泳的男孩
He sat here and reading a book. // 他坐在那看着书
// 动名词：主语、宾语、表语、定语、宾补
a swimming suit. // 泳衣
Learing a foreigh language is difficult. // 学一门外语很难
I enjoy dancing. // 我喜欢舞蹈
5.4 过去分词
We heard about polluted air information. (我们听到了空气被污染的信息)
动词加ed构成过去分词：一般都是被...
在句子中的成份：表语、定语、状语、宾补
// 表语
He is interested in the news. // 他对这消息感兴趣
// 定语
The polluted river. // 被污染的河
// 状语
Given more time, I can do my project better. // 我在被多给点时间，我的项目会做的更好
// 宾补
I found my car stolen. // 我发现我车被偷了
5.5 非谓语做独立主格结构
非谓语动词（non-finite verb）可以独立地作为主语、宾语、或者表语，构成独立主格结构（absolute construction）。独立主格结构是一种结构紧凑、简洁的表达方式，常常用于强调某一动作或状态的同时和主要的句子平行存在。
前部分是名词或代词，后部分是非谓语动词（动名词、不定式、现在分词、过去分词）、形容词、副词、名词、介词短语，前后两部分具有逻辑关系，修饰整个句子
Lots of homework to do, I havn to stay home all day. // 有很多作业，我只能整天待在家
不定式的独立主格结构
// 不定式构成的独立主格结构往往表示还未发生的行为或状态在句中常作原因状语或者条件状语
So many children to look after, the mothers has to quit her job. // 有太多孩子需要照看，这位母亲只能辞职了
现在分词的独立主格结构
// 一般做状语，逻辑主语必须是主句的主语。如果不一致用现在分词独立主格结构常作时间、方式、伴随、原因、条件状语
He sat here, reading a book. // 他坐在那看着书(reading)
The sun is rising, He sat here reading a book. // 太阳正在升起，他坐这看着书(rising)
过去分词的独立主格结构
// 一般做状语，常作时间、伴随、原因、条件状语
The task completed, we had a global traveling. // 任务完成后，我们进行了环球旅行
时态和语态总结
六、常见动词
make
to create or prepare sth by combining materials or putting parts together. // 去创建或准备某事通过结合材料或将部件组装在一起
// 创建、制造或生产某物：
“make a cake”（制作蛋糕）、“make a dress”（制作连衣裙）、“make a car”（制造汽车）等。
// 使某人或某事成为某种状态：
make someone happy”（使某人快乐）、“make something better”（使某物更好）等。
// 组成或形成某物：
“make a team”（组成团队）、“make a decision”（做出决定）等。
// 获得或赚取某物：
“make money”（赚钱）、“make a profit”（获得利润）等。
// 引起或导致某事发生
“make a mistake”（犯错误）、“make a noise”（发出噪音）等。
// 做某事或执行某项任务：
“make a plan”（制定计划）、“make a speech”（发表演讲）等。